IV. Научные учреждения и учебные заведения
IV. Научные учреждения и учебные заведения
131. Работы на опытных (экспериментальных) установках, связанных с применением взрывопожароопасных и пожароопасных веществ и материалов, разрешаются только после принятия их в эксплуатацию комиссией, назначенной организационно-распорядительным документом организации.
132. Руководитель (ответственный исполнитель) экспериментальных исследований должен принять необходимые меры по обеспечению пожарной безопасности при их проведении.
133. В лабораториях и других помещениях допускается хранение ЛВЖ и ГЖ в количествах, не превышающих сменную потребность. Доставка жидкостей в помещения должна производиться в закрытой безопасной таре.
134. Не разрешается проводить работы в вытяжном шкафу, если в нем находятся вещества, материалы и оборудование, не относящиеся к выполняемым операциям, а также при его неисправности и отключенной системе вентиляции. Бортики, предотвращающие стекание жидкостей со столов, должны быть исправными.
135. Отработанные ЛВЖ и ГЖ следует по окончании рабочего дня собирать в специальную закрытую тару и удалять из лаборатории для дальнейшей утилизации. Не разрешается сливать ЛВЖ и ГЖ в канализацию.
136. Сосуды, в которых проводились работы с ЛВЖ и ГЖ, после окончания опыта должны промываться пожаробезопасными растворами.
137. Школьные здания перед началом учебного года должны быть приняты соответствующими комиссиями, в состав которых включаются представители государственного пожарного надзора.
138. В учебных классах и кабинетах следует размещать только необходимые для обеспечения учебного процесса мебель, приборы, модели,
принадлежности, пособия и т. п., которые должны храниться в шкафах, на стеллажах или на стационарно установленных стойках.
139. Число парт (столов) в учебных классах и кабинетах не должно превышать количества, установленного нормами проектирования.
140. С учащимися и студентами должны быть организованы занятия (беседы) по изучению правил пожарной безопасности в быту.
141. По окончании занятий в кабинетах, лабораториях и мастерских все пожароопасные и взрывопожароопасные вещества и материалы должны быть убраны в специально оборудованные помещения.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Монографии, учебные пособия, статьи
Монографии, учебные пособия, статьи 1. Блинов А.Г. Уголовно-правовая охрана прав пациента: Учебное пособие / Под ред. Б.Т. Разгильдиева. – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», 2004.– 288 с.2. Власов В.В, Зайцева И.А, Захаров И.А. и др. Ваши права при
IV. Научные учреждения и учебные заведения
IV. Научные учреждения и учебные заведения 131. Работы на опытных (экспериментальных) установках, связанных с применением взрывопожароопасных и пожароопасных веществ и материалов, разрешаются только после принятия их в эксплуатацию комиссией, назначенной
IV. научные учреждения и учебные заведения
IV. научные учреждения и учебные заведения 131. Работы на опытных (экспериментальных) установках, связанных с применением взрывопожароопасных и пожароопасных веществ и материалов, разрешаются только после принятия их в эксплуатацию комиссией, назначенной
1. Учебники и учебные пособия по финансовому и налоговому праву
1. Учебники и учебные пособия по финансовому и налоговому праву Винницкий Д.В. Российское налоговое право: проблемы теории и практики. СПб. 2003.Грачева Е.Ю., Соколова Э.Д. Финансовое право: Учебное пособие. Изд. 2-е, испр. и доп.М. 2000.Карасева М.В. Финансовое право. Общая часть:
2. Учебники и учебные пособия по специальности "Налоги и налогообложение"
2. Учебники и учебные пособия по специальности "Налоги и налогообложение" Глухов В.В., Дольдэ И.В., Некрсова Т.П.Налоги. Теория и практика: Учебник. СПб. 2002.Дадалько В.А., Румянцева Е.Е., Демчук Н.Н. Налогообложение в системе международной экономических отношений. Мн. 2000.Дуканич
Монографии, учебные и научные издания, публикации
Монографии, учебные и научные издания, публикации 49. Абдулаев, М. И. Теория государства и права: Учебник для вузов / М. И. Абдулаев. – СПб.: Питер, 2003. – 396 с.50. Авакьян, С. А. Свобода вероисповедания как конституционно-правовой институт / С. А. Авакьян // Вестник
Федеральные авиационные правила медицинское освидетельствование летного, диспетчерского состава, бортпроводников, курсантов и кандидатов, поступающих в учебные заведения гражданской авиации (ФАП МО ГА-2002) (Утверждены Приказом Минтранса России от 22 апреля 2002 г . № 50) (извлечения)
Федеральные авиационные правила медицинское освидетельствование летного, диспетчерского состава, бортпроводников, курсантов и кандидатов, поступающих в учебные заведения гражданской авиации (ФАП МО ГА-2002) (Утверждены Приказом Минтранса России от 22 апреля 2002 г . № 50)
4. Организационно-правовой статус высшего учебного заведения и управление им
4. Организационно-правовой статус высшего учебного заведения и управление им К высшим учебным заведениям относятся все имеющие статус юридического лица образовательные учреждения, реализующие образовательные программы высшего профессионального образования. Высшие
2. Научные основы квалификации преступлений
2. Научные основы квалификации преступлений В соответствии со ст. 8 УК РФ единственным основанием уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего признаки состава преступления, предусмотренного нормой Особенной части УК. Например, в гл. 21 УК выделены
IV. научные учреждения и учебные заведения
IV. научные учреждения и учебные заведения 131. Работы на опытных (экспериментальных) установках, связанных с применением взрывопожароопасных и пожароопасных веществ и материалов, разрешаются только после принятия их в эксплуатацию комиссией, назначенной
Статья 394. Побег из специализированного лечебного заведения
Статья 394. Побег из специализированного лечебного заведения Побег из специализированного лечебного заведения, а также по пути следования к нему — наказывается арестом на срок до шести месяцев или лишением свободы на срок до двух лет.Анекдот— Почему вы бежали из
Естественно-научные методы раскрытия преступлений
Естественно-научные методы раскрытия преступлений Как видно на примере всех показанных выше случаев, для раскрытия и расследования преступлений криминальная полиция все шире использует знания и достижения естественных наук и техники. Именно задачей
6. ЛЕЧЕБНО-ИСПРАВИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, СЛЕДСТВЕННЫЕ ИЗОЛЯТОРЫ, ДРУГИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ
6. ЛЕЧЕБНО-ИСПРАВИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, СЛЕДСТВЕННЫЕ ИЗОЛЯТОРЫ, ДРУГИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОТБЫВАНИЯ НАКАЗАНИЯ Лечебные исправительные учреждения и лечебно-профилактические учреждения предназначены для содержания, амбулаторного лечения и медицинского обслуживания