3. ОТРАБОТКА НАВЫКОВ ОБЫСКА ПОМЕЩЕНИЙ, ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, УЧАСТКОВ МЕСТНОСТИ, ВЫБОРКИ ЧЕЛОВЕКА

3. ОТРАБОТКА НАВЫКОВ ОБЫСКА ПОМЕЩЕНИЙ, ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, УЧАСТКОВ МЕСТНОСТИ, ВЫБОРКИ ЧЕЛОВЕКА

Отработка всех вышеуказанных навыков, в основном, должна проводиться на «контрольных» поисках, когда кинолог точно знает о месте укрытия наркотических веществ. Во время «контрольных» упражнений дрессировщик чувствует себя уверенно и поэтому наращивание длительности поиска и сложности заданий идет более планомерно. Дрессировщику в данном случае нужно всячески избегать прямых наталкиваний собаки без серьезных на то причин на источник искомого запаха. Все предлагаемые для обследования поверхности должны обнюхиваться собакой одинаково тщательно.

Тем не менее, максимально приблизить указанные упражнения к условиям реальных розыскных мероприятий можно только при поиске «вслепую», когда место расположения объекта с наркотиком неизвестно кинологу. Продолжительность данного вида работы от пуска до обнаружения заранее предугадать сложно. И, поскольку собака на данном этапе не готова к длительной деятельности, кинолог должен иметь возможность в нужный момент (при наступлении усталости, по истечении запланированного времени) подвести животное к спрятанному объекту. Чтобы не возникли нежелательные ситуации, вначале «слепые» поиски осуществляют только при простых упражнениях. Переходя к более сложным упражнениям, кинологу дают примерную информацию о нахождении наркотика («полуслепой» поиск). При проведении «слепых» поисков с достаточно трудными заданиями желательно присутствие лица, которое в случае необходимости сообщало бы кинологу координаты расположения «закладки».

На начальных этапах формирования навыка количество «контрольных» заданий в 3–4 раза должно превышать количество «слепых». В дальнейшем оба варианта поиска применяются примерно в равном соотношении.

Не следует забывать, что «слепые» задания предназначены не столько для собаки, сколько для кинолога. Именно такая работа способствует освоению дрессировщиком навыков управления собакой, развитию его наблюдательности, смекалки, умению ориентироваться в пространстве. Полностью же переходить на «слепые» поиски не имеет смысла, так как это затруднит процесс обучения. Более того, достаточно опытные кинологи почти весь объем поисковых заданий вполне могут отработать на «контрольных» «закладках» самостоятельно, не прибегая к помощи других лиц.