Введение

Введение

Третейское разбирательство в современных условиях Российской Федерации представляет собой один из способов разрешения правовых споров. Процедуры, применяемые в рамках третейского разбирательства, являются альтернативой государственным юрисдикционным процедурам, вследствие чего обладают целым рядом особенностей. Нормы, регулирующие третейское разбирательство споров, существенно отличаются от норм гражданско-процессуального права и арбитражно-процессуального права, которыми руководствуются в своей деятельности государственные суды.

Целью настоящего курса является изучение студентами юридических факультетов университетов и юридических вузов основных положений российского законодательства, а также судебной и арбитражной практики, относящихся к регулированию и правоприменению в сфере третейского разбирательства.

Изучение данной дисциплины сосредоточено на вопросах, составляющих правовую основу третейского разбирательства: заключение третейского соглашения, его правовые последствия, особенности процедуры третейского разбирательства, теория «компетенции компетенции», принудительное исполнение решений третейского суда, оспаривание решении третейского суда.

В рамках изучения настоящего курса предполагается дать общее представление о соотношении третейского разбирательства по российскому праву и международного коммерческого арбитража, а также о месте третейского разбирательства в системе альтернативных способов разрешения споров.

В результате освоения этого курса должны быть приобретены и определенные практические навыки, необходимые для осуществления профессиональной деятельности, связанной с третейским разбирательством. В частности, это касается составления третейского соглашения (оговорки), прогнозирования его правовых последствий, подготовки судебно-арбитражных материалов в случае возникновения спора с контрагентом, разработки тактики поведения стороны, участвующей в третейском разбирательстве, получения представлений о способах оспаривания решений третейских судов и их принудительного исполнения.