Задания для самостоятельной работы студентов и для практических занятий[4]
Задания для самостоятельной работы студентов и для практических занятий[4]
1. Составить сравнительную таблицу отличий посредничества, третейского разбирательства и судебного разбирательства.
2. Определить и обосновать наиболее подходящую форму урегулирования или разрешения спора — судебную или альтернативную (из предложенного преподавателем перечня правовых спорных ситуаций).
3. Заполнить анкету с вопросами, ответы на которые позволяют определить тип личности и основные подходы к урегулированию конфликтов (Анкета посредника).
4. Составить список качеств, которыми должен обладать посредник.
5. Выбрать из предложенного преподавателем перечня правовых спорных ситуаций наиболее подходящие для урегулирования с помощью посредника.
6. Составить проект соглашения об обращении к посреднику по предложенной фабуле дела с вариантами: до обращения в суд, после обращения в суд.
7. Выявить возможные общие интересы сторон на примере правовой конфликтной ситуации с целью достижения соглашения.
8. Определить модели переговоров в зависимости от характера спора.
9. Определить позиции и уступки сторон в переговорах по предложенной преподавателем фабуле дела.
10. Провести переговоры по урегулированию спора (преподавателем предлагается фабула дела и определяются различные варианты работы с группой) с последующим обсуждением.
11. Ответить на вопросы, сформулированные преподавателем, для выявления беспристрастности личности и формирования беспристрастного отношения посредника к сторонам.
12. Составить схему этапов проведения посредничества.
13. Провести тренинг по организации процедуры посредничества (на получение навыков равного отношения к сторонам).
14. Составить проект соглашения о конфиденциальности процедуры посредничества.
15. Провести тренинг по выявлению вопросов, требующих обсуждения в ходе урегулирования споров (на получение навыков определения общих интересов сторон).
16. Провести тренинг по ведению закрытых заседаний с каждой стороной по отдельности.
17. Провести ролевой тренинг по процедуре посредничества с участием сторон без представителей.
18. Провести ролевой тренинг по процедуре посредничества с участием юристов в качестве представителей сторон.
19. Составить проект соглашения об урегулировании спора по предложенной фабуле дела с последующим обсуждением в группе.
20. Смоделировать ситуацию на определение последствий в случае завершения посредничества без достижения соглашения и передачи дела в суд.
21. Смоделировать ситуацию на определение последствий в случае завершения посредничества без достижения соглашения и передачи дела в третейский суд.