Обучение в Школе международного арбитража
Обучение в Школе международного арбитража
Курсы по альтернативному разрешению споров преподаются только в магистратуре и аспирантуре (по программе бакалавриата данный формат обучения не предусмотрен). Обучение длится как минимум один год.
В Школе читаются следующие курсы:
— Альтернативные способы разрешения споров (Alternative Dispute Resolution);
— Международный и сравнительный коммерческий арбитраж (International and Comparative Commercial Arbitration);
— Контракты и арбитраж в сфере международного строительства (International Construction Contracts and Arbitration);
— Международная торговля и разрешение инвестиционных споров (International Trade and Investment Dispute Settlement). Этот курс сфокусирован на вопросах инвестиционного арбитража, которые получают широкое распространение в настоящее время;
— Международные судебные разбирательства (International Commercial Litigation). По сути, это курс международного частного права, из которого исключены отношения некоммерческого характера (наследование, семейные отношения).
Также в Школе читаются коммерческое и международное торговое право.
Данные дисциплины между собой не пересекаются. Например, в курсе «Международная торговля и разрешение инвестиционных споров» не рассматривается международный коммерческий арбитраж. Предполагается, что если студент хочет получить знания по арбитражу, он пройдет именно курс по арбитражу.
Программа подготовки магистров и аспирантов подразумевает достаточную свободу выбора между этими курсами — можно выбрать любые два или четыре из них (в зависимости от программы). Такой выбор нужно осуществить в течение первого месяца, поэтому в начале учебного года слушатели ходят на все занятия и лишь потом делают выбор.
Обучение по каждому предмету длится от шести месяцев до одного года. Лекция проводится один раз в неделю, а семинар — раз в две недели.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
2.3. Платное обучение – вынужденная реальность
2.3. Платное обучение – вынужденная реальность Пожалуй, проблема платного образования – одна из самых актуальных проблем, существующих в отечественной системе образования. По данным статистики на сегодняшний день более чем для 12% потребителей решающим фактором при
§ 5. Профессионально-техническое обучение
§ 5. Профессионально-техническое обучение Исправление и перевоспитание заключенных на основе приобщения их к общественно полезному труду является важной государственной задачей исправительно-трудовых учреждений, вытекающей из политики Советского государства.Эта
Статья 416. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах, невыполнение соглашения, достигнутого в результате примирительной процедуры, неисполнение либо отказ от исполнения решения трудового арбитража
Статья 416. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах, невыполнение соглашения, достигнутого в результате примирительной процедуры, неисполнение либо отказ от исполнения решения трудового арбитража Представители работодателя, уклоняющиеся от
Статья 416. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах, невыполнение соглашения, достигнутого в результате примирительной процедуры, неисполнение либо отказ от исполнения решения трудового арбитража
Статья 416. Ответственность за уклонение от участия в примирительных процедурах, невыполнение соглашения, достигнутого в результате примирительной процедуры, неисполнение либо отказ от исполнения решения трудового арбитража Представители работодателя, уклоняющиеся от
2.12. Обучение, аттестация
2.12. Обучение, аттестация Как мы уже говорили в начале, совсем недавно Трудовой кодекс претерпел довольно сильные изменения, некоторые из которых коснулись и темы обучения и аттестации работников. Но не нужно путать эти понятия — «аттестация» и «обучение» — совершенно
Статья 31. Организации, осуществляющие обучение
Статья 31. Организации, осуществляющие обучение 1. К организациям, осуществляющим обучение, относятся осуществляющие образовательную деятельность научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие
Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам
Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам 1. Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего образования в
1. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА. СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА
1. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА. СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА Международное право – система норм, регулирующих межгосударственные отношения, созданные их участниками. Эта специфическая система отличается от системы, которая образуется нормами
1.1. Обучение в автошколе
1.1. Обучение в автошколе Итак, машина у вас есть, и желанию получить права категории «В» (именно они дают право управлять легковым автомобилем) ничто не препятствует? Значит, пора определяться с автошколой.Отправляться в первую попавшуюся или ближайшую к дому автошколу
3.1. Обучение умеренно-злобных собак
3.1. Обучение умеренно-злобных собак Обучение умеренно-злобных собак навыку «выборка человека» проводится следующим образом. Дрессировщик усаживает собаку в 3–4 м от первого из стоящих спиной к стене (крепкому забору) в одну шеренгу помощников под углом примерно в 30° по
3.2. Обучение собак с повышенной злобой
3.2. Обучение собак с повышенной злобой Серьезным препятствием для обучения навыку «выборка человека» является повышенная злоба собак и особенно тех, которые ранее дрессировались с ошибками. При определении целесообразности ведения подготовки таких животных в первую
Исследования в области арбитража
Исследования в области арбитража Кроме непосредственно преподавательской деятельности Школа международного арбитража много времени уделяет исследованиям и публикациям в области международного арбитража.В частности, сотрудниками, преподавателями и выпускниками
Ежегодный конкурс в сфере международного коммерческого арбитража в Вене
Ежегодный конкурс в сфере международного коммерческого арбитража в Вене Р. О. ЗЫКОВ, старший юрист международной юридической фирмы «Hennes Snellman-, кандидат юридических наук Говоря о практических аспектах подготовки студентов, в первую очередь мы имеем в виду игровые
О деятельности МКАС и развитии международного коммерческого арбитража
О деятельности МКАС и развитии международного коммерческого арбитража А. С. КОМАРОВ, профессор, доктор юридических наук, Председатель МКАС при ТПП РФ, Вице-президент Международной федерации коммерческих арбитражных институтов
2. Представительство сторон в заседаниях арбитража
2. Представительство сторон в заседаниях арбитража Во всех заседаниях арбитража присутствовали представители истца, полномочия которых были подтверждены надлежащим образом.При рассмотрении вопроса об отсутствии представителей ответчика в заседании, состоявшемся 17